GIA SƯ MÔN VĂN

Học văn bằng sơ đồ tư duy
Học văn bằng sơ đồ tư duy

Mục Lục

✅ ĐỘI NGŨ GIA SƯ MÔN VĂN

Giáo viên văn
Giáo viên văn

Với đội ngũ giáo viên giỏi, tốt nghiệp đúng chuyên ngành, có kiến thức xã hội sâu, rộng sẽ giúp các em học sinh am hiểu sâu sắc và thổi bùng lên ngọn lửa đam mê văn học trong các em.

Đội ngũ gia sư văn giỏi, chuyên nghiệp và giàu kinh nghiệm, có trình độ chuyên môn cao, có phương pháp sư phạm, nhiệt huyết và yêu nghề, hiểu tâm lý học sinh, biết cách truyền đạt kiến thức, hiểu cấu trúc đề thi

Biết cách khơi dậy niềm đam mê văn học, giúp các em nhận thức tầm quan trọng của môn Văn để các em có một thái độ tích cực và yêu thích môn học

Giáo viên đang giảng dạy bộ môn Văn tại các trường, có nhiều năm ôn luyện thi vào các trường chuyên, lớp chọn và luyện thi đại học môn văn

✅ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN VĂN

Phương pháp dạy
Phương pháp dạy

Phương pháp giảng dạy khoa học, dễ hiểu, không tạo áp lực nặng nề từ đó gợi nên hứng thú học tập của học sinh

Luôn tạo môi trường học thoải mái cho học sinh trong từng buổi học

Khuyến khích, tạo động lực giúp học sinh chủ động trong quá trình học tập và phát huy thế mạnh của mình

✅ DẠY KÈM NGỮ VĂN TẠI NHÀ

Ngữ văn
Ngữ văn

Trung tâm gia sư ngữ văn Tâm Tài Đức chuyên cung cấp dịch vụ gia sư môn Ngữ Văn tại nhà cho các em học sinh tiểu học, học sinh khối THCS, THPH, ôn luyện thi đại học cần tìm gia sư môn văn

Ôn tập lại những kiến thức đã học ở trường.

Dạy sát chương trình chuẩn của bộ giáo dục và nâng cao cho học sinh khá, giỏi.

Kỹ năng làm bài thi, bài kiểm tra tự luận và trắc nghiệm môn Văn.

Thường xuyên báo cáo kết quả học tập để quý vị phụ huynh nắm được tình hình học tập của con em mình.

✅ GIA SƯ DẠY VĂN SẼ GIÚP HỌC SINH

Văn học
Văn học

Biết cách xây dựng bố cục một bài văn, cách sử dụng từ ngữ để viết được một vài văn hay.

Hướng dẫn, truyền tải phương pháp học văn và viết văn mà trên lớp giáo viên không thể truyền tải hết

Khởi tạo ý tưởng viết văn cho học sinh khi các em thiếu cảm xúc

Giúp học sinh tự biết lấy cảm xúc để viết một bài văn vừa khoa học vừa mạch lạc mà không cần sử dụng đến các bài văn mẫu

✅ QUI TRÌNH LÀM VIỆC

Qui trình làm việc
Qui trình làm việc

Phụ huynh liên hệ với trung tâm và nhân viên tư vấn của trung tâm sẽ trao đổi với nhau về nhu cầu, mục đích mong muốn của phụ huynh và hỏi phụ huynh các thông tinh cầ thiết để sắp xếp giáo viên dạy:

Học sinh đang học lớp mấy

Học lực hiện tại của học sinh

Học sinh cần học những môn nào

Học sinh đang học ở trường nào, học sinh là nam hay nữ, phụ huynh có yêu cầu giáo viên nam hay nữ hay không hay giáo viên nam hoặc nữ đều được

Một tuần phụ huynh đăng ký cho cho học mấy buổi

Thời gian cháu rảnh được những buổi nào

Địa chỉ và số điện thoại liên lạc của phụ huynh

Sau khi phụ huynh cung cấp đềy đủ thông tin, nhân viên tư vấn sẽ báo giá học phí trả lương cho giáo viên giảng dạy

Nếu phụ huynh đồng ý mức phí trung tâm sẽ sắp xếp giáo viên

Sắp xếp xong giáo viên phù hợp trung tâm sẽ gọi điện thông báo với phụ huynh và hẹn giờ để giáo viên đến gặp phụ huynh để trao đổi, làm quen, biết nhà và hẹn buổi sau sẽ bắt đầu đến dạy

Giáo viên sẽ sẽ dạy 1 buổi để phụ huynh và học sinh đánh giá chất lượng và phương pháp dạy của giáo viên xem có phù hợp với mình không

Nếu có bất kỳ trở ngại gì phụ huynh báo lại với trung tâm để đổi giáo viên khác ngay tránh mất thời gian

Nếu giáo viên đạt, học sinh tiếp tục học với giáo viên thì phí sẽ tính luôn buổi dạy đầu tiên

✅ CAM KẾT CỦA TRUNG TÂM

Cam kết chất lượng
Cam kết chất lượng

Cam kết chất lượng giảng dạy của giáo viên

Giáo viên sẽ cung cấp đầy đủ bằng cấp, giấy tờ tùy thân theo yêu cầu của phụ huynh học sinh

Tận tình trong suốt quá trình giảng dạy cho học sinh

Xem thêm bài viết:

Gia sư tiểu học

Gia sư kế toán tại nhà

✅ BẢNG GIÁ GIA SƯ DẠY VĂN TẠI NHÀ

Giáo viên dạy 1.5 tiếng/buổi
1 tuần dạy1 buổi2 buổi3 buổi4 buổi5 buổi
Mức giá220.000đ440.000đ660.000đ880.000đ1.100.000đ
1 tháng dạy4 buổi8 buổi12 buổi16 buổi20 buổi
Mức giá880.000đ1.760.000đ2.640.000đ3.520.000đ4.400.000đ

Mức giá trên là mức giá chung để tham khảo tuy nhiên tùy theo khu vực và các cấp độ khác nhau và yêu cầu cụ thể của học viên mức phí sẽ có sự thay đổi tùy theo từng trường hợp cụ thể.

hoc ngu van

Mọi chi tiết liên hệ với chúng tôi :

TRUNG TÂM GIA SƯ DẠY NGỮ VĂN

Các số điện thoại tư vấn cho Phụ Huynh :

Điện Thoại : 091 62 65 673 hoặc 0902 968 024 hoặc 0163 4136 810

Các số điện thoại tư vấn cho Gia sư :

Điện thoại : 0946 433 647 hoặc 0962 876 961 hoặc 0908 290 601

✅ GIA SƯ MÔN VĂN TẠI TPHCM

Họ và Tên : Trần Thị Năm

Địa chỉ : Điện Biên Phủ, phường 11, quận 10, TPHCM
Điện thoại:………
Email :…………….
Giới tính :Nữ
Số CMND:……………………
Sinh viên năm:4
Điểm thi đại học :21.5
Số năm kinh nghiệm :3
Đăng ký dạy Môn :Toán – Tiếng việt cấp 1, gia sư dạy văn cấp 2
Lớp :cấp 1 + gia sư văn cấp 2
Phương tiện đi lại :xe máy
Khu vực dạy :Quận 10, 3, 5, 11
Thời gian dạy :sắp xếp
Lương yêu cầu :thỏa thuận

Gia sư văn TPHCM

Thầy : BẠCH TRỌNG NHÂN
Sinh năm : 1992
Số CMND : ………….
Tốt nghiệp trường ĐHSP TPHCM chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : ……………
Địa chỉ : Đường Đinh Bộ Lĩnh, Phường 15, Quận Bình Thạnh, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : ………….
Email : ……………………

Cô : NGUYỄN THỊ KIM HƯƠNG
Sinh năm : 1984
Địa chỉ : Đường Số 24, Phường Hiệp Bình Chánh, Quận Thủ Đức, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : …………
Email : ……………..
Số CMND : …………………….
Tốt nghiệp trường ĐH Sư Phạm TPHCM chuyên ngành Sư phạm Văn

Họ và Tên : Trần Thị Minh Chánh
Địa chỉ :Nguyễn Duy Trinh, q2 (q9)
Điện thoại:…………..
Email :……………
Giới tính :Nữ
Số CMND:…………
Đang dạy trường :…………..
Số năm kinh nghiệm :7
Đăng ký dạy Môn :Văn, tiếng Việt
Lớp : Gia sư môn ngữ văn lớp 6, 7, gia sư văn lớp 8 đến 12
Phương tiện đi lại :Xe máy
Khu vực dạy :Q1, q3, q4, q9, q. Bình Thạnh,…

Họ và Tên : Chu Quang Hiệu
Địa chỉ : Tổ 1, Khối 6, Thị Trấn Cao Lộc, Cao Lộc, Lạng Sơn
Điện thoại:…………………..
Email :……………………..
Giới tính : Nam
Số CMND:……………………….
Đang dạy trường :…………………..
Số năm kinh nghiệm : 5 năm
Dạy Môn : Ngữ văn
Lớp : Gia sư dạy văn lớp 6 ,7,8,9,10,11,12
Phương tiện đi lại : Xe máy
Khu vực dạy : Thành phố Lạng Sơn, Tt Cao Lộc
Lương yêu cầu :Thoả thuận
Các yêu cầu khác : Là giáo viên có kinh nghiệm, chuyên môn vững – Tận tình, trung thực, hài hước – Phương pháp giảng dạy khoa học

Cô : HOÀNG THỊ THANH HƯƠNG
Sinh năm : 1988
Số CMND : ………………
Tốt nghiệp trường ĐH Sư Phạm TPHCM chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : ……………….
Địa chỉ : Đường Hồng Bàng Phường 9, Quận 6, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : …………………
Email : ………………….

Cô : NGUYỄN THỊ NGỌC DIỆP
Sinh năm : 1984
Địa chỉ : Quốc Lộ 1, Xã Bình Chánh, Huyện Bình Chánh, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : ……………
Giới tính : Nữ
Đang dạy trường : ……………………
Tốt nghiệp trường ĐHSG chuyên ngành Sư Phạm Ngữ Văn
Gia sư Văn

Em : NGUYỄN THỊ ĐỀ
Sinh năm : 1989
Địa chỉ : Đường Dương Văn Dương, Quận Tân Phú, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : ………………………..
Số CMND : ……………………………….
Tốt nghiệp trường ĐH KHXH&NV chuyên ngành Văn Học

Cô : TRẦN THỊ THANH HOA
Sinh năm : 1991
Số CMND : …………………………….
Tốt nghiệp trường ĐHSP TPHCM chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : ……………………….
Địa chỉ : Đường Thạch Lam, Phường Hiệp Tân, Quận Tân Phú, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : …………………………………..

Cô : NGUYỄN THỊ KIM NGÂN
Sinh năm : 1987
Số CMND : …………………………….
Tốt nghiệp trường : ĐHSG chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : …………………………………
Địa chỉ : Đường Mã Lò, Phường Bình Hưng Hòa A, Quận Bình Tân, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : …………………………………….
Email : ………………………………………

Cô : LÊ HỒNG NHUNG
Sinh năm : 1991
Số CMND : ………………..
Tốt nghiệp trường ĐHSP TPHCM chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : ………………………….
Địa chỉ : Đường Lê Văn Lương Xã Nhơn Đức, Huyện Nhà Bè, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : ………………………………
Email : ………………………………………………

Cô : DƯƠNG THỊ XUÂN
Sinh năm : 1991
Tốt nghiệp trường ĐHSP Huế chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : ………………………..
Địa chỉ : Quốc Lộ 50 Xã Bình Hưng, Huyện Bình Chánh, Thành Phố Hồ Chí Minh
Điện thoại : ………………………

✅ GIA SƯ MÔN VĂN TẠI BÌNH DƯƠNG

Thầy : HOÀNG KIẾM KHÁNH
Sinh năm : 1983
Tốt nghiệp trường ĐH Sư Phạm TPHCM chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : …………………..
Địa chỉ : Ngã Tư Chiêu Liêu Đường Lê Hồng Phong, Xã Tân Bình, Huyện Dĩ An, Tỉnh Bình Dương
Điện thoại : …………….
Email : ………………………….

Cô : PHẠM THỊ THÚY NGA
Sinh năm : 1990
Địa chỉ : An Phú, Huyện Thuận An, Tỉnh Bình Dương,
Điện thoại : ……………..
Email : ……….
Giới tính : Nữ
Số CMND : ………..
Đang dạy trường : ………………….
Tốt nghiệp trường ĐHSP TPHCM chuyên ngành Ngữ Văn

Cô : NGUYỄN THỊ THẮNG

Sinh năm : 1990
Tốt nghiệp trường ĐHSP TPHCM chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : …………………..
Địa chỉ : Tỉnh Lộ 743, Phường Tân Phước Khánh, Thị Xã Tân Uyên, Tỉnh Bình Dương
Điện thoại : ……………………………………..

Họ và Tên : Trần Thị Thúy Hiền
Địa chỉ :Thuận an. Bình dương
Điện thoại:…….
Email :……………
Giới tính :Nữ
Số CMND:……………
Sinh viên năm:Đã tốt nghiệp
Trường :Đại Học Cần Thơ
Số năm kinh nghiệm :5 năm
Đăng ký dạy Môn : Ngữ văn 6, gia sư văn lớp 7 đến 12
Phương tiện đi lại :Xe máy
Khu vực dạy :Bình dương
Thời gian dạy :Các buổi trong tuần
Lương yêu cầu :Thỏa thuận
Các yêu cầu khác :Có kinh nghiệm dạy học, luyện thi vào các trường phổ thông, rèn học sinh yếu lên khá giỏi. Kỹ năng giảng dạy tốt. Hết lòng vì học sinh, thân thiện và quyết tâm nghề cao

✅ GIA SƯ MÔN VĂN TẠI BÀ RỊA VŨNG TÀU

Cô : LÊ THỊ NGÂN
Trình độ : Tốt Nghiệp ĐH Sư Phạm Huế, chuyên nghành : Ngữ Văn
Đang dạy tại : ……………………..
Số CMND : ………………………….
Địa chỉ : Đường Đống Đa, Phường Thắng Nhất, Thành Phố Vũng Tàu
Điện thoại : ………………………………

✅ GIA SƯ MÔN VĂN HÀ NỘI

( Ứng tuyển gia sư dạy văn tại Hà Nội )
Họ và Tên : Trần Thị Toan

Em : TẠ THỊ THÚY
Trình độ : Sinh viên
Số CMND : ………………….
Địa chỉ : Phố Chùa Láng Phường Láng Thượng, Quận Đống Đa, Thành Phố Hà Nội
Điện thoại : ………………………….
Email : ……………………………………

Gia sư văn Hà Nội

Cô : HÀ THỊ ÁI
Sinh năm : 1979
Số CMND : ………………………
Tốt nghiệp trường ĐHSPHN chuyên ngành Ngữ Văn
Đang dạy trường : ………………………..
Địa chỉ : Tân Định, Quận Nam Từ Liêm, Thành Phố Hà Nội
Điện thoại : ………………………….
Email : ……………………………………..

Gia sư văn tại Hà Nội

✅ GIA SƯ MÔN VĂN TẠI HÀ NAM

Địa chỉ :Duy Dương, Trung Lương, Bình Lục, Hà Nam
Điện thoại:…………
Email :……………
Giới tính :Nữ
Số CMND:…………
Đang dạy trường :………….
Số năm kinh nghiệm :4
Đăng ký dạy Môn : Gia sư văn lớp 9, 10,11,12, toán và văn lớp 2,3,4
Lớp : Gia sư văn lớp 12
Phương tiện đi lại :xe máy
Khu vực dạy :Hà Nam
Thời gian dạy :Tất cả thời gian

Tìm việc gia sư môn văn tại Hà Nội

✅ TUYỂN GIA SƯ MÔN VĂN

✳️ Yêu cầu chung:

✴️ Là giáo viên đang giảng dạy tại các trường THCS, THPT, trung tâm luyện thi, trung tâm bồi dưỡng văn hóa

✴️ Có kinh nghiệm giảng dạy

✴️ Tận tâm, nhiệt tình với công việc

❇️ Để đăng ký thông tin tìm việc gia sư dạy ngữ văn tại nhà các bạn nhắn tin qua Zalo bằng cách search số điện thoại này : 0946 433 647 sẽ tìm ra được Zalo hoặc Facebook: facebook.com/giasudaykemtamtaiduc và bạn nhắn qua đó nhân viên Tâm Tài Đức sẽ tư vấn cho bạn.

❇️ Nội dung tin nhắn các bạn nhắn đầy đủ thông tin theo mẫu bên dưới nhé

🔆 Họ và tên :

🔆 Sinh năm :

🔆 Số điện thoại :

🔆 Số CMND :

🔆 Email :

🔆 Địa chỉ :

🔆 Bạn là sinh viên hay tốt nghiệp trường gì, chuyên ngành gì ?

🔆 Bạn đang dạy trường gì hay trung tâm gì ?

🔆 Ban đăng ký dạy môn gì :

❇️ Cảm ơn bạn.

✅ VĂN HỌC

Văn học là khoa học nghiên cứu văn chương.

Hiểu một cách hạn chế hơn, văn học là dạng văn bản được coi là một hình thức nghệ thuật, hoặc bất kỳ một bài viết nào được coi là có giá trị nghệ thuật hoặc trí tuệ, thường là do cách thức triển khai ngôn ngữ theo những cách khác với cách sử dụng bình thường.

Trong các định nghĩa hiện đại hơn, văn học bao hàm cả các văn bản được nói ra hoặc được hát lên (văn học truyền miệng).

Sự phát triển trong công nghệ in ấn đã cho phép phân phối và phát triển các tác phẩm chữ viết, và tạo ra loại văn học điện tử.

Văn học có thể phân loại thành: hư cấu hoặc phi hư cấu (theo nội dung), và thơ hoặc văn xuôi (theo hình thức).

Thể loại văn xuôi có thể phân loại tiếp thành tiểu thuyết, truyện ngắn và kịch bản.

Các tác phẩm văn học có thể được phân loại theo từng giai đoạn lịch sử được nhắc đến, hoặc một số thể loại nội dung hoặc hành văn đặc thù (bi kịch, hài kịch, lãng mạn, gợi tình v.v..)

✅ HỌC VĂN LÀM GÌ ?

Học văn để làm gì
Học văn để làm gì ?

Ngôn ngữ là môn học quan trọng nó cần thiết cho tất cả mọi người dù bất cứ ngành nghề nào, kỹ sư, bác sĩ, cấp lãnh đạo, quản lý, nhân viên văn phòng… có giỏi văn mới sở hữu và sử dụng được ngôn ngữ đẹp, lưu loát, tượng hình, bóng bẩy, sâu sắc, hiểu thấu tâm tư tình cảm của người sẽ giúp các em nhanh chóng nắm bắt được tâm lý người và sống được lòng mọi người, mọi tầng lớp trong xã hội.

Thật tuyệt vời lúc ấy, các em sẽ được mọi người xung quanh yêu mến và kính trọng thật về kiến thức, kinh nghiệm, lối sống đẹp, còn gì hay hơn khi được làm bạn và tiếp xúc với những người hiểu mình hiểu người như thế.

✅ Học văn có lợi ích gì ?

Học văn có lợi ích :

Học Văn mở mang cho người học nhiều kiến thức về xã hội

Học Văn giúp cho chúng ta cải thiện được khả năng giao tiếp hàng ngày.

Văn học giúp chúng ta cảm nhận được những hình ảnh, âm thanh quen thuộc, gần gũi của cuộc sống.

Văn học giúp ta biết về nguồn cuội, gốc rễ.

Học văn giúp chúng ta biết đồng cảm với người khác.

✅ Văn có ý như thế nào đối với xã hội ?
Ý nghĩa của văn học
Ý nghĩa của văn học

Văn giúp cho mọi người biết đồng cảm với nhau trong cuộc sống.

Giúp mọi người mở mang kiến thức, mang tính sáng tạo vào cuộc sống hằng ngày.

Ngoài ra, văn cũng có thể biểu hiện cảm xúc hay miêu tả làm cho xã hội thêm màu sắc.

Giúp con người nhận thức được cái hay, cái đẹp chuẩn mực trong cuộc sống.

Vì văn học, khoa học nhân văn là những kết tinh tinh hoa văn hóa nhân loại, lưu truyền những giá trị tốt đẹp của con người qua các thời đại.

Giúp con người có bản lĩnh, có suy nghĩ, ứng xử, lối sống đúng đắn , lành mạnh.

Nếu thiếu văn học, con người sẽ rơi vào bi kịch, như một nhà văn Mê hi cô đã nói: Bi kịch của thời đại chúng ta là thừa trí tuệ, thiếu tâm hồn.

Môn Ngữ văn là môn học thuộc nhóm công cụ, học tốt Ngữ văn sẽ có tác động tích cực đến các môn học khác…

✅ Nguyên nhân học sinh không thích học văn

✅ Thực trạng hiện nay

Do lối sống, suy nghĩ thực dụng của học sinh, phụ huynh.

Do đội ngũ giáo viên dạy văn tâm huyết với nghề ngày càng ít. Nhiều giáo viên bị gánh nặng cuộc sống nhọc nhằn làm mất niềm say mê văn học vốn có.

Nhiều trường học chưa quan tâm đến đặc thù môn học, chưa có đầu tư, bồi dưỡng giáo viên, chưa có những hoạt động ngoại khóa văn chương để thu hút học sinh…

Thầy cô bắt học sinh phát triển theo dàn bài đã có sẵn.Về nhà soạn bài trước.

Đến lớp, nghe cô nói một hồi, ghi chép, xong không biết mình đã ghi những gì.

Nhiều bạn học sinh “ghét học văn” là bởi chương trình học của chúng ta quá nặng nề.

Mỗi tác phẩm văn học có giá trị thực sự là một tác phẩm nghệ thuật.

Để học và hiểu những tác phẩm nghệ thuật ấy, không thể gói gọn trong vài tiết là được.

Vậy thì làm sao học sinh có thể hiểu được sự đổi mới, cách tân thơ ca của tác giả?

Làm sao có thể cảm nhận cái hay, cái lạ của tác phẩm?

Chính lượng kiến thức quá lớn đã khiến nhiều bạn cảm thấy “sợ”.

Tại sao chúng ta không hỏi, bạn mình học được, đạt được điểm cao mà mình không thể.

Môn Văn là gì chứ!

Sao phải sợ?

✅ Các nguyên nhân chính:
✅ Không có định hướng rõ ràng
Thực trạng học môn ngữ văn hiện nay
Thực trạng học môn ngữ văn hiện nay

Có rất nhiều bậc làm cha mẹ chỉ mong muốn cho con thi vào trường Đại Học nào lúc ra trường con kiếm được nhiều tiền, mà quên đi sở thích, sở trường của con là gì? năng lực của con ở đâu?

Hơn nữa có nhiều em học văn như “Nghĩa vụ”, học làm sao thi qua là được, không thực sự có hứng thú, học đối phó.

Như vậy các bạn dần dần bị chai sạn cảm xúc.

✅ Học không có kỹ năng, phương pháp

Học sinh bây giờ lập một dàn bài vô cùng yếu.

Thực trạng chung hiện nay cô giáo xây dựng sẵn và yêu cầu học sinh làm theo dàn bài cô cho, bắt học sinh phát triển theo dàn bài sẵn có.

Phương pháp truyền thụ theo tinh thần đổi mới đòi hỏi giáo viên phải linh hoạt, phối hợp nhiều hình thức khác nhau chứ không chỉ dừng lại việc đọc – chép.

Ví dụ như: Cho học sinh tự nhận diện đề bài, phân tích, diễn đạt cách hiểu, trao đổi, tranh luận… để tự tìm ra giá trị cốt lõi của bài văn mà văn bản muốn gửi gắm.

Từ đó rút ra bài học chứ không phải giáo viên đọc cho học sinh chép, học sinh chép và đọc thuộc lòng.

✅ Phương pháp truyền tải của giáo viên

Người giáo viên không đơn giản chỉ có lên lớp, truyền lại kiến thức cho học sinh mà còn nữa đó là nói cho học sinh biết được cái hay cái đẹp từ môn học mà họ dạy để nó ứng dụng vào cuộc sống, trở thành một người thực sự có ích cho cái xã hội này.

Và Ngữ Văn, không dừng lại ở đó mà còn dạy cho học sinh khi ra trường cách biết yêu thương, biết quý trọng cuộc sống, biết được chữ “NHÂN” nó viết như thế nào nữa.

✅ Học sinh không tư duy, thụ động
Học văn bằng sơ đồ tư duy
Học văn bằng sơ đồ tư duy

Học sinh đang chỉ dừng lại ở việc ăn sẵn trên nền tảng của thầy cô đưa ra, lười suy nghĩ, lười vận động.

Quen với việc được thầy cô đọc cho chép, học thuộc lòng.

Như vậy các bạn dần mất đi yếu tố cảm thụ văn học và mất đi kỹ năng viết.

Học theo kiểu nhồi nhét, chỉ đến lúc thi cử mới học ngày, học đêm.

Tâm lý bài văn dài đã ngán ngẩm, nghĩ mình không thể bịa ra được như yêu cầu của thầy cô, dần dần chán nản, lười biếng và thậm chí là bỏ bê.

✅ KINH NGHIỆM HỌC VĂN

✅ Phân môn Văn

✅ Trước khi học (Chuẩn bị ở nhà)
✅ Đọc kỹ văn bản và phần chú thích

Đọc có suy nghĩ để chia bố cục bằng bút chì vào sách giáo khoa.

Khi đọc có thể gạch dưới từ ngữ, câu trong văn bản (nếu thấy cần).

Nếu có điều kiện, các em nên tìm đọc trọn tác phẩm có đoạn trích học ở trên lớp.

✅ Tóm tắt truyện (nắm cốt truyện, nhớ tên nhân vật, địa danh…)

Trả lời những câu hỏi phần “Đọc – hiểu văn bản” vào tập bài soạn theo khả năng của mình.

Đối với thơ: nên thuộc bài thơ trước khi đến lớp thì mới có thể phân tích cảm thụ.

✅ Khi học trên lớp

✅ Tập trung nghe giảng cùng các bạn tìm hiểu cảm nhận cái hay, cái đẹp của tác phẩm dưới sự dẫn dắt của thầy cô.

Cụ thể là :

Trước những câu hỏi, những vấn đề được đặt ra, phải chịu khó suy nghĩ, tìm câu trả lời.

Tích cực tham gia hoạt động nhóm phát biểu ý kiến. Điều đó không chỉ giúp các em trau dồi vốn ngôn ngữ mà còn rèn luyện kỹ năng nói và sự tự tin.

Mạnh dạn nêu những thắc mắc của bản thân.

✅ Ghi chép bài đầy đủ, chính xác

Ngoài phần thầy cô ghi bảng các em nên tập cho mình thói quen ghi chép thêm vào sổ tay những điều hay thấy cần chẳng hạn ý so sánh, đối chiếu, mở rộng nâng cao, lời bình của thầy cô…

Gạch dưới (kèm ghi chú ngắn) từ ngữ đặc sắc, phép tu từ… trong thơ, câu văn hay dẫn chứng trong truyện.

✅ Nắm được giá trị nghệ thuật nội dung của tác phẩm ngay trong giờ học.
✅ Sau khi học

Học bài, học thuộc lòng thơ, dẫn chứng trong truyện.

Viết các đoạn văn cảm nhận, làm các bài tập trong phần “Luyện tập” trong sách hoặc bài tập của thầy cô.

Đọc tài liệu tham khảo để mở rộng, khắc sâu kiến thức.

Các em giỏi môn văn nên tìm và học thuộc nhận định, đánh giá của những nhà nghiên cứu, phê bình văn học hoặc các tác phẩm, tác giả vừa học trên lớp.

✅ Phân môn Tiếng Việt

Giúp con em bạn học tốt và tiến bộ rõ rệt về môn Văn

cam nghi cua em ve ngay dau tien di hoc

✅ Trước khi học ( chuẩn bị bài ở nhà )

Đọc kỹ, tìm hiểu các ví dụ trong từng đề mục, có thể trả lời câu hỏi bằng bút chì vào sách giáo khoa theo cách hiểu của em (soạn bài ngắn gọn), không cần mở sách “Học tốt”.

Đọc kỹ ghi nhớ, ghi chú ngoài lề phần khó hiểu, thắc mắc của em để vào lớp thảo luận và lắng nghe thầy cô giảng giải.

✅ Khi học trên lớp

Tập trung cao khi vào bài mới, chịu khó suy nghĩ, tìm hiểu các ví dụ thầy cô các bạn đưa ra để hình thành khái niệm (Trả lời cho câu hỏi Thế nào? Là gì?).

Tích cực tham gia hoạt động nhóm, tổ và phát biểu ý kiến để trau dồi vốn ngôn ngữ, rèn luyện kỹ năng diễn đạt ý bằng lời nói và sự tự tin (đừng sợ nói sai, nói dở…)

 Mạnh dạn nêu những thắc mắc của bản thân.

Ghi chép đầy đủ, chính xác:

Cần dùng bút màu gạch chân các đề mục, nội dung quan trọng trong tập và sách giáo khoa.

Tập thói quen ghi chú vào sách (hoặc sổ tay) các phần giải đáp bài tập, các ví dụ văn thơ… sau khi thầy cô đã sửa bài.

Nắm vững kiến thức thầy cô đã truyền đạt (có thể thuộc ngay những ghi nhớ ngắn) để ứng dụng vào việc dùng từ, đặt câu, viết văn bản và tìm hiểu giá trị nghệ thuật, nội dung của bài thơ.

tuc canh pac bo

✅ Sau khi học

Học bài cũ: xem lại các ví dụ, bài tập sách giáo khoa và phần ghi chép để thuộc bài (hiểu – nhớ các ý trọng tâm).

Làm bài tập để khắc sâu kiến thức (trong sách giáo khoa và thầy cô cho thêm) Cần viết được các đoạn văn miêu tả, biểu cảm… có các yêu cầu về ngữ pháp.

Biết liên hệ với các bài văn, thơ đã học, đọc thêm để tìm thêm ví dụ có liên quan nội dung đã học.Từ đó có thể dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn, dùng các biện pháp tu từ và diễn đạt ý trong sáng, giàu sức biểu cảm hơn.

Đọc thêm tài liệu tham khảo để khắc sâu, mở rộng kiến thức.

✅ Phân môn Tập làm văn

✅ Tìm hiểu đề (để tránh lạc đề)

Đọc kỹ đề, gạch chân từ ngữ quan trọng.

Xác định thể loại (VD: kể chuyện, thuyết minh, nghị luận…)

Xác định nội dung

✅ Tìm ý (đặt câu hỏi và trả lời)

Tìm ý chính, ý phụ, ý lớn, ý nhỏ.

Ý nào đứng trước, ý nào đứng sau.

✅ Lập dàn bài

Tác dụng:

Sắp xếp các ý theo trình tự trước sau hợp lý.

Không thừa, thiếu ý.

Xác định được phần trọng tâm (viết dài), phần không trọng tâm (viết ngắn).

Các loại dàn bài:

Dàn ý đại cương (chỉ có các ý chính)

Dàn bài chi tiết (có cả ý lớn và ý nhỏ)

Lưu ý: bài tập làm văn gồm nhiều đoạn

Mở bài ngắn gọn (từ 1đến 5 câu)

Thân bài gồm nhiều đoạn văn, mỗi đoạn triển khai một ý chính.

Kết bài rút ra bài học, phát biểu cảm nghĩ cần tự nhiên chân thành, tránh hô khẩu hiệu, liên hệ gượng ép, khiên cưỡng.

Viết bài:

Dùng từ ngữ khai triển các ý trong bài.

Dùng từ chính xác, viết câu đúng ngữ pháp.

Tách đoạn hợp lý, có liên kết câu và liên kết đoạn văn để bài văn rõ ràng chặt chẽ.

Sau khi làm bài:

Đọc lại bài văn.

Sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ, lỗi viết câu.

Nếu thiếu sót thì bổ sung ở lề trái.

Muốn viết văn hay cần rèn luyện thêm:

Tìm đọc những bài văn hay cùng chủ đề, để học cách viết. Tuy vậy không nên sao chép, đạo văn.

Phải chú ý quan sát con người, sự vật, cảnh quan xung quanh mình. Cần viết nhiều, nhờ thầy cô sửa rồi viết lại. Cũng cần đọc nhiều, đi nhiều để có vốn từ, vốn sống.

✅ ĐẶC TRƯNG CỦA VĂN HỌC

Đặc trưng đối tượng và nội dung của văn nghệ.

Đặc trưng của tư duy nghệ thuật.

Cấu trúc chỉnh thể của hình tượng nghệ thuật.

✅ CÁC THỂ LOẠI VĂN HỌC

✅ TRỮ TÌNH
✅ Thơ:

tu ay to huu

Là một loại hình nghệ thuật dùng từ, dùng chữ trong ngôn ngữ làm chất liệu, và sự chọn lọc từ cũng như tổ hợp của chúng được sắp xếp dưới một hình thức lôgíc nhất định tạo nên hình ảnh hay gợi cảm âm thanh có tính thẩm mỹ cho người đọc, người nghe.

Thơ là loại sáng tác văn học có vần điệu, có đặc điểm ngắn gọn, súc tích, nhiều ý cô đọng, tuân theo các quy luật các quy luật nhất định.

Thơ thường dùng như một hình thức biểu tả cảm xúc trữ tình, hoặc tình cảm xúc động trước một hiện tượng xảy ra trong cuộc sống, như khi người ta đứng trước một phong cảnh ngoạn mục, hoặc đứng trước một thảm cảnh.

✅ Ca dao
✅ Từ khúc
✅ Truyện thơ
✅ Trường ca
✅ Thơ trường thiên
✅ TÁC PHẨM TỰ SỰ
✅ Truyện vừa
✅ Truyện ngắn
✅ Sử thi
✅ Ngụ ngôn
✅ KỊCH BẢN VĂN HỌC
✅ Bi kịch
✅ Hài kịch
✅ Kịch tự sự
✅ THỂ LOẠI KHÁC
✅ Ký
✅ Văn chính luận
✅ Từ (thể loại văn học)

✅ CÁC TRÀO LƯU VÀ TRƯỜNG PHÁI VĂN HỌC

Khi nghiên cứu về văn học, người ta cũng phân chia văn học theo các dòng, các trường phái khác nhau:

Văn học hiện thực

Văn học lãng mạn

Văn học cổ điển

Văn học dân gian

Văn học hiện đại

Văn học mới

Văn học hậu hiện đại

Văn học phương Đông

Văn học phương Tây

Văn học Trung Quốc

Văn học Nga

Văn học Việt Nam

Văn học Pháp

Văn học Nhật

GIA SƯ MÔN VĂN
5 (100%) 3 votes

Be the first to comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.


*